位于南半球有袋鼠故乡之称的澳大利亚以其优美的自然环境，一流的教育质量吸引着越来越多的中华学子到这里来圆他们的留学之梦，对于一个留学生来说，对自己专业的选择就好比是这次留学远航的船舵，如何把握好它选择好未来的方向毫无疑问是成功的关键。在这里，我们将结合澳洲当地权威的统计数据，加以点评，制作这样一个“透过数字看专业”的系列专题，希望它能够成为您留学远航路上的一盏明灯，带您驶向成功的彼岸……

　　今天继续发布本专题的第四期，本期主题是一个毕业后受人尊敬的专业――教育学硕士。尊师重教是中华民族的传统美德，而在澳大利亚，虽然它有着一流的高等教育，但澳大利亚的中小学以及学龄前教育的师资人才非常紧缺，根据现行的移民政策，中小学和学龄前教师同被列为60分的职业，成为攻读教育学专业的同学的一条移民之路。其职业评估的主要标准是移民申请人必须拥有教育学学士学位, 或非教育学学士但含教育学课程并加读了教育学研究生文凭(Graduate Diploma)或以上学位，拥有一定的教育经历或实习期，在本国是合格的注册教师，英语水平7分以上或5年英文教学经历。由于职业的性质，申请到澳大利亚攻读教育学研究生学位通常需要雅思6.5-7分，入学门槛相对高，具体专业配置情况澳大利亚留学网日后将有进一步报道。那么在澳洲学习教育学的前景到底如何呢？让我们走进今天的“透过数字看专业”。

　　据澳大利亚Graduates Online的调查，去年，教育学硕士毕业后的年平均工资为55000澳元，和会计学计算机毕业生相当，年平均工资的排名并列处于第13位。教育学硕士毕业后找到全职工作的比例非常之高，达到了93.6%，这一数字也佐证了澳大利亚中小学和学龄前教育的师资人才紧缺的现象，也就是说，攻读教育学学位想找到一份本职工作是相对容易的。

　　教育学硕士毕业生又在从事什么类型的工作呢？调查显示，有57%的毕业生从事着教育专业领域的工作，说明有将近6成的毕业生在做着本专业的工作，有20%的毕业生在从事着管理类的工作，另有10.5%的毕业生从事着其他各类的专业工作。从这组数据中不难看出，教育学硕士毕业生就业的选择面相对窄，是一个专业化非常高的职业。

　　刚才已经提到，有93.6%的教育学学硕士毕业生在毕业后已经找到全职的工作，剩下仅有6.4%的毕业生正在寻找全职工作。在所有接受调查的教育学硕士毕业生中，有3.5%的人还在继续深造和学习，这一比例说明，多数教育学硕士毕业生已经把所学的知识用于实践中。

　　接下来我们看看教育学硕士毕业生在澳洲社会的哪些部门工作。调查显示，有81.5%的教育学硕士毕业生在教育机构工作，教育学硕士毕业生在政府机构，健康部门，私人企业，其他部门工作的比例都不高，都在4%到5%左右。

　　在教育学硕士毕业生的性别构成上，男性毕业生仅占29.5%，虽然他们占的比例小，但他们的年平均工资去达到了60000澳元，其中96.5%的男性毕业生已经在从事全职的工作；女性毕业生占多数，达到了70.5%，但她们的年平均工资为54000澳元，已经从事全职工作的比例为92.2%，这组数字不难看出，教育学硕士毕业生在数量上的性别差异较大，女性明显多于男性，应该是由于女生更适合做教师的缘故吧。

　　在按地域来的统计数据中，教育学硕士毕业生人数最多的洲是新南威尔士洲，处在第二三位的分别是维多利亚洲和昆士兰洲。在收入水平上各洲毕业生水平相当，没有明显突出和落后的地区，其中西翱水平略高，为60000澳元。在各洲就业率上的统计，各洲的就业率都非常的高，其中塔斯马尼亚洲和北领地达到了100%，其他各洲也都在95%左右。

　　如果我们将近几年的统计数据联系在一起，就不难看出教育学硕士毕业生的前景趋势。近几年来，教育学硕士毕业生的年平均收入水平不断提高，从45000澳元左右提升到现在的55000澳元左右。就业率稳定90%以上，近两年更是提高到95%左右。不难发现，攻读教育学前景十分看好。

　　数据来源及注解：
所有数据来自Graduates Online，该机构每年均对澳洲毕业生进行调查并发布相关数据作为参考，必须指出的是，被调查的毕业生大多为澳大利亚本地学生，因此其数据结果往往比国际学生留在澳洲工作的情况要好，当然，这并不是说国际学生就算是留在澳洲工作也不能达到和本地学生同等的待遇水平，编者认为造成这一差异的原因主要来自语言能力和工作经验上，一旦弥补了这两方面的略势，相信每一个海外学生都能够达到一个非常不错的成就。